Durant 1h, l’enfant visite et approfondit les fondamentaux de la Danse.

   Espace, temps et conscience des différentes qualités de mouvements.

   Le vocabulaire spécifique à la danse, utilisé dans les niveaux les plus avancés, est exploré de différentes manières et découvert par les enfants (brosser, glisser, sautiller, assembler, jeter, lier, chuter…).

   Sa motricité s’affine, ses mouvements se précisent, sa place dans l’espace et au sein du groupe s’affirme.

   Tout en gardant une approche ludique, entre globalité et mouvements très précis, l’enfant « rentre en danse », nous l’initions pour qu’il explore, mémorise et structure.

   Début de la technique classique.

   Dégagé, plié, temps lié, glissade, pas de bourrée…c’est le temps de l’apprentissage des pas dits « de liaison », comme le son des lettres ou les gammes en musique, ils sont les piliers des futures combinaisons plus techniques.

   Dans une atmosphère chaleureuse, bienveillante, nous gardons un vif engagement dans l’espace par le mouvement et le déplacement, ainsi l’enfant aiguise sa conscience corporelle au service du plaisir de danser.

   Le corps grandit, l’enfant, le pré-ados, l’adolescent va affirmer son mouvement, affûter son oreille et va pouvoir utiliser cet art comme moyen d’expression et de partage.

   Toujours dans la bienveillance, à l’écoute de chacun, les cours suscitent précision, exigence et engagement afin que le mouvement circule dans le corps du jeune danseur et qu’il s’exprime dans l’espace.

   En fonction de son parcours, de ses acquis et aspirations, que ce soit avec Justine Drajner, Sophie Bouchet, ou les deux professeures, l’Atelier Danse propose à chaque danseur(seuse) d’approfondir sa technique et d’affiner son sens artistique.

   Sophie et Justine attachent une importance toute particulière aux choix musicaux afin de développer le rapport musique et danse. La finalité est ici de nourrir le sens émotionnel de la danse et d’accompagner la circulation du mouvement à partir de propositions musicales originales et renouvelées.

   Dans une ambiance chaleureuse, d’écoute et de bienveillance nous partageons l’exigence de la danse et sa richesse.

 Vous avez toujours eu envie de franchir un studio de danse mais vous n’avez jamais osé ! Vos souvenirs de pas de bourrée remontent à bien avant que la vie ne vous embarque ! Ou tout simplement, vous avez envie maintenant de connaître cette douce sensation « d’auto grandissement », de respiration, de conscience de votre corps, d’apprentissage technique rythmé par la musique ? …Avec douceur, tout en gardant la dynamique d’un cours de danse Classique, l’Atelier de Danse vous propose, dans l’écoute et le respect de votre corps, de prendre plaisir à partager un moment de danse.

   L’ambiance du cours y est attentive et bienveillante.

   De la verticale à l’horizontale, 1h pour aller solliciter sa musculature profonde, celle qui est indispensable à un bon équilibre de la posture.

   Tonifier, mais aussi étirer sont les objectifs de ce cours afin que chacun sorte libéré de ses tensions et se sente bien.

Un cours pour découvrir ou redécouvrir la danse contemporaine, mobilité de la colonne vertébrale, engagement dans différents espaces dont le sol, conscience du poids du corps, traverser différentes dynamiques et écoute du groupe.

Le cours est accompagné de musiques variées pour laisser place au sensible avec l’utilisation de la technique de base et ainsi partager un moment de danse.

Le début de la technique.

Dès l’âge de 8 ans l’élève entre dans l’apprentissage de la technique pure du jazz. On aborde les éléments techniques qui sont la base de la danse jazz. On traverse les différents accents qui font la spécificité de cette discipline (impact & impulse notamment), l’alternance des niveaux (rapport au sol, le plié dans les jambes, les sauts, etc.), et on passe par un travail de mémorisation à travers l’apprentissage d’une chorégraphie.

Suite à l’acquisition des bases techniques de la danse jazz on entre dans une phase dite plus « moderne » avec notamment un vrai travail d’alternance des niveaux (bas/milieu/haut). On expérimente beaucoup plus son rapport au sol par le biais de plusieurs exercices plus acrobatiques dans le déplacement. Les sauts s’élèvent et la prise d’espace augmente dans la danse. On touche petit à petit un travail de plus expressif et plus engagé corporellement.

Le travail technique est plus poussé et donne lieu à un engagement corporel
plus prononcé. Les chorégraphies permettent aux élèves de s’exprimer librement par leur
corps dans un climat de confiance et d’entraide ! Chacun est libre de trouver sa propre
gestuelle et sa couleur dans le mouvement dansé.

Ce cours s’adresse à des élèves ayant une bonne base technique
(classique, contemporaine ou jazz), qui souhaitent, dans le cours, se dépasser
techniquement et se challenger.
On garde toujours les notions de base de la danse jazz dans un contexte plus moderne. On alterne entre des chorégraphies plus lyriques et d’autres plus dynamiques. Dans ce cours les
élèves sont amenés à se dépasser et à s’approprier les mouvements pour les traverser et les danser à leur image. La technique se met totalement au service du propos dansé et donne
un espace d’expression à chaque élève.